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lunes, 27 de mayo de 2019
viernes, 23 de diciembre de 2016
jueves, 8 de diciembre de 2016
domingo, 31 de julio de 2016
Entrevista en Convivencia Escolar
El pasado lunes, comenzamos un nuevo tema en EducaconTIC, con la entrada: "Educ@conTIC podcast 68: Conviviendo en Red" de @gorkafm centrandose en la temática de la convivencia en red. En la que intervinieron José Antonio Luengo, Pedro María Sánchez y Guillermo S. Barahona.
lunes, 23 de mayo de 2016
miércoles, 11 de mayo de 2016
Ayudantes TIC en la Revista del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
El proyecto de Alumnos Ayudantes TIC, es una experiencia que aborda la mejora de la convivencia en los centros, fomentando un uso saludable de las TIC y sensibilizando y previniendo de los riesgos de un uso inadecuado de las mismas. Este proyecto ha sido presentado recientemente en la sede de la UNESCO en París, durante la Mobile Learning Week, así como en el Ministerio de Industria, Energía y Turismo .../...
Accede a la información en la imagen
ECAM Arzobismo Morcillo de Valdemoiro e IES Parque de Lisboa de Alcorcón
domingo, 24 de mayo de 2015
El Proyecto Ayudantes TIC del IES Los Rosales en el Blog de El País "Escuelas en Red"
El proyecto de “Alumnado ayudante TIC” surge por iniciativa de la Mesa de Salud del Ayuntamiento de Móstoles y de la Dirección Territorial Madrid Sur de la Consejería de Educación y desde el primer momento, desde la misma presentación, “ya nos sentimos muy identificadas” —afirma Nuria—. Pudimos percibir las posibilidades educativas que encerraba.
Esta valoración, les llevó a impulsar el proyecto, de una manera decidida.
La propuesta didáctica les seducía. Estaba relacionada con las actuaciones que el Instituto venía desarrollando, como las de ‘alumnado mediador en la resolución de conflictos’. Afrontaba uncontenido de especial interés para toda la comunidad educativa y se sustentaba en una tarea de formación en valores éticos.
martes, 24 de marzo de 2015
WhatsApp, las nuevas reuniones de padres y madres
Jose Antonio Luengo, psicólogo y profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la UCJC, nos aporta luz sobre uno de los temas que más revuelo están causando en los últimos meses en varios centros educativos españoles tras la proliferación de los denominados "grupos de WhatsApp de padres". Una nueva forma de comunicación entre los padres de los alumnos de una misma clase que, en algunos casos, están originando graves conflictos entre éstos y los docentes de sus hijos por el mal uso que se hace de esta aplicación.
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